2019/2020 预约参观服务指南

项目编号：S1-001『基本导览』

适合对象：小学一年级或以上，首次参观博物馆者

参观需时：60分钟

基本内容：

浏览博物馆的主要展区，利用入场咭动手「设计您的邮票」，驾驶「模拟飞行器」遨游澳门的天空，拍摄「我的照片明信片」寄给摰爱亲朋，走进「绿色屏幕摄影室」指点「天气报告图」；然后试看范德格拉夫静电起电机把谁的头发竖得比天高，插拨仿制古老电话互相通话，观看「迷你影院」和在「邮票廊」赏票寻珍。

项目编号：S1-002『特别导览』

适合对象：小学一年级或以上

参观需时：60分钟

基本内容：

专为复健学生而设，根据预约要求编排游览博物馆的路线，首先介绍邮政集邮展厅和电讯展览厅的各项展览，陪伴体验不同的互动项目。

互动选项：

「设计您的邮票」、驾驶「模拟飞行器」、拍摄「我的照片明信片」和「绿色屏幕摄影室」、观看「迷你影院」或者一起动手制作「听声齐接触」。

《电磁学》

电磁学（电学与磁学）是古典物理学的一部份，是研究电荷、电场、磁场，及彼项目编号：此间相互作用关系的科学。

项目编号：S3-T01『静电』

适合对象：小学四至初中三年级

参观需时：60分钟

基本内容：

介绍日常生活中静电产生的原因，学生们可透过静电计验证用毛皮摩擦后的胶棒是否有静电存在；透过范德格拉夫静电起电机解释闪电的原理，并邀请同学触摸起电机的金属罩感受高压静电，及因静电电荷作用而使头发竖起的现象。

互动选项：

自由参观，或加时60分钟参加工作坊「简易测电器」（小学：S3-W01）；「电晶体验电器」（中学：S3-W14）。

《电磁学》

电磁学（电学与磁学）是古典物理学的一部份，是研究电荷、电场、磁场，及彼此间相互作用关系的科学。

项目编号：S3-T02『电路』

适合对象：初中一至三年级

参观需时：60分钟

基本内容：

介绍电路的组成和功能，串、并联电路的差异、优缺点以及在生活上的应用，邀请学生将不同的电子零件连接成简单电路、使用电表观察电路的电流值和电压值。此外，透过小实验认识导体和绝缘体、分压器的原理和应用、电容的充放电以及直流电路中电感的作用。

互动选项：

自由参观，或加时60分钟参加其中一项工作坊「制作验钞机」（S3-W04）、「自制电池」（S3-W06）、「新手焊接入门」(S3-W07A）或「电路焊接DIY」（S3-W07B）。

《电磁学》

电磁学（电学与磁学）是古典物理学的一部份，是研究电荷、电场、磁场，及彼此间相互作用关系的科学。

项目编号：S3-T03『电生磁・磁生电』

适合对象：初中三年级或以上

参观需时：60分钟

基本内容：

利用盛有油和铁粉的容器，观察磁铁的磁力线；透过将螺线管通电后成为电磁铁演示电生磁的现象；移动在磁场中的线圈以感生电流来演示磁生电的现象；转动发电机感受与之相连的电磁铁所产生的磁力；及藉著因磁场相斥使金属环跳起的现象解释楞次定律。

互动选项：

自由参观，或加时60分钟参加其中一项工作坊「电生磁・磁生电」（S3-W09）或「电磁秋千」（S3-W08）。

《电磁学》

电磁学（电学与磁学）是古典物理学的一部份，是研究电荷、电场、磁场，及彼此间相互作用关系的科学。

项目编号：S3-T04『交流电』

适合对象：高中一年级或以上

参观需时：60分钟

基本内容：

可藉操作展品，认识交流发电机的构造、类型、输出；了解变压器的原理、线圈数目与电压的关系；透过电力系统模型，比较高、低压输电的功率损耗、及生活中使用高压输电的原因；并介绍交流电路中电感和电容所造成的相移现象、谐振电路、功率控制电路及其应用等。如时间充裕，可加插电容的充、放电原理、电感在电路中的影响及它们对交流电流的抵抗程度（电抗）。

互动选项：自由参观

《传输与广播》

传输是人与人之间讯息交流的必要过程。从目前世界上存在著各种不同原理的传输方式来看，传输对人类日常生活非常重要，而且讯息在传输之前或之后都需作一定的处理，例如：电视广播中所用到之影像合成技术、影音资讯格式及处理等。

项目编号：S3-T05『传输与广播』

适合对象：小学四年级或以上

参观需时：60分钟

基本内容：

简介数种有线与无线之传输方式及其工作原理，透过展品重点介绍光纤于传输上之应用。另外透过操作广泛用于电视摄制室中褪除背景颜色的技术，了解融合不同来源影像的合成技术。如时间充裕，可深入探索资讯处理，解释声音及影像档案储存格式的分别。

互动选项：

自由参观，或加时60分钟参加工作坊「光纤精品DIY」(S3-W02)。

《电报和电话》

电报是最早使用电进行通讯的方法，利用电流（有线）或电磁波（无线）为载体，通过编码和解码实现远距离通讯；电话则是通过电讯号作双向传输话音的设备，两者皆在通讯发展历史中扮演重要角色。

项目编号：S3-T06『电报和电话』

适合对象：小学四年级或以上

参观需时：60分钟

基本内容：

介绍电报机的操作方式，讲述电话之演进过程、构造、原理及操作方法。学生们将透过操作电报机、电话及电话交换机等实物，更深入地了解它们的构造及工作原理。

互动选项：

自由参观，或加时60分钟参加工作坊「制作电报机」(S3-W03)。

项目编号：S3-D01『静电』

适合对象：小学四年级或以上

示范需时：40分钟

基本内容：

乾燥的冬日，我们常常可以感受到静电，手握门把、打开铁柜或者人与人触碰时，“啪”的一声手指触电都会吓我们一跳。究竟为甚么会发生这种现象？静电是甚么？如何产生？有危害性吗？

本示范主要围绕著静电的产生原因以及相关的静电现象进行演示，内容包括：

1. 静电的产生原因－示范及比较摩擦起电、接触起电和感应起电。
2. 静电的危害－人体和周围之间的静电电压，可高达几千伏甚至几万伏。静电放电可能会引起电子设备的损坏。
3. 静电防护的措施－释放、中和、增湿、屏蔽与接地。
4. 有趣的静电现象－感应起电实验：利用带电棒使水柱感应起电而偏折；利用带电棒使铝罐感应起电而滚动。
5. 静电放电实验－演示威姆斯赫斯起电机和范德格拉夫起电机。
6. 静电在生活中的应用－影印机、静电除尘器、静电喷漆等。

项目编号：S3-D02『光纤』

适合对象：初中一年级或以上

示范需时：40分钟

基本内容：

光纤，是近代通讯的重要媒介。从日常生活中的光纤上网，到医疗设备上的使用等，都在影响著我们的生活。近期电讯公司开始提供光纤到户宽频服务，网速比以前快上许多，用过的人都说回不去了。光纤好像一时之间成了一个热门话题。究竟光纤是甚么？其运作原理是怎样的？它的出现又带给我们甚么好处呢？

本示范主要介绍光纤的结构、传输讯息的原理，以及比较光纤和铜导线的优缺点，内容包括：

1. 有线通讯的历史－铜导线的利用及其应用极限、初期的光通讯。
2. 光纤的运作原理
   • 光的特性：介绍光线直线行进的性质、反射及折射现象。
   • 光的全内反射现象：利用简单工具进行流水柱导光实验。
   • 现代光纤的诞生：介绍制造现代光纤时必须克服的技术障碍、光纤的制造方法及种类。
   • 光纤传送声音实验：利用光讯号，透过光纤传输声音讯号。
3. 光纤和铜导线的分别
   • 物理性质：比较光纤和铜导线在传输用途上的物理特性、两者之间的差异。
   • 抗电磁波干扰对比实验：分别以光纤和铜导线作传输媒介，观察它们受干扰的情形。
4. 光纤的应用介绍：内窥镜，光纤网络（资讯传输），澳门的光纤和电话线（ADSL）宽频上网比较。

项目编号：S3-D03『激光』

适合对象：高中一年级或以上

示范需时：40分钟

基本内容：

1960年，一种神奇的光诞生，这种光称为「激光」。自始，激光就不断出现在科幻电影之中，到底激光是否只是存在于未来的高科技？还是已经暗藏在我们的生活之中？就让我们一探究竟，看看这种激光的奇妙之处吧！

本示范主要说明激光产生的原理及其特性，介绍激光在各领域的用途，内容包括：

1. 激光的产生原理－物质的原子结构、电子的能阶跃迁原理，以及激光的产生方式。
2. 激光的特性
   • 路径：演示激光的传播路径。
   • 方向性：比较普通光源与激光的差异。
   • 相干性：解释激光的相干性。
   • 单色性：介绍激光以单一色光传播。
3. 激光的应用
   • 切割：演示利用二氧化碳激光切割器，切割纸张、玻璃、胶片等不同的物料。
   • 通讯：演示及说明激光在光纤通讯上的应用，及模拟讯号与数位讯号的转换方式。
   • 其他：激光在不同领域上的应用。
4. 激光的安全性－利用高强度激光作示范，说明激光的危险性。

项目编号：S3-D04『声音与振动』

适合对象：小学四年级或以上

示范需时：40分钟

基本内容：

日常生活中，我们听到各种不同的声音，但我们了解产生声音背后的原理吗？在物理中又有甚么现象及原理是和声音有关呢？其实声音是一种物体振动所产生的波动现象，振动会使各种不同的介质(包括气体、液体及固体) 产生疏密不同的变化，形成一种称为纵波的波动形式，这种波动就是我们所谓的声波。

本示范主要围绕著波动的特性及一些相关的声学现象进行演示，内容包括：

1. 声音的产生－示范如何利用振动产生声音。
2. 声音的性质－声音三要素
   • 音量―振幅：介绍音量大小和物理学上波动振幅的关系，及量度音量大小的物理学单位―分贝(dB)。
   • 音调―频率：介绍音调高低和物理学上波动频率的关系，及量度音调高低的物理学单位―赫兹(Hz)。
   • 音色―波形：介绍音色的感觉和物理学上波动波形的关系，及各种波形组合所产生的泛音。
3. 声音的传递－声音如何透过介质来传播。
4. 有趣的声学现象
   • 共鸣：甚么是共鸣，从物理学上理解共鸣现象；与共鸣有关的现象与实验。
   • 驻波：驻波现象，说明和声学上的关系；与驻波有关的现象与实验，操作驻波展品，找出影响驻波数目的因素。
5. 日常生活中和声学有关的应用

项目编号：S3-D05『光与颜色』

适合对象：小学四年级或以上

示范需时：40分钟

基本内容：

阳光，除了给予我们光明与温暖之外，还带来许多美丽的自然现象（夕阳、彩虹、蓝天、晚霞等等），但是我们有想过这些都与光的奇妙效应有关吗？光使我们看见多姿多彩的世界，而颜色正正是通过眼、脑和我们的生活经验所产生一种对光的视觉效应。

本示范主要围绕著光的特性及一些相关现象进行演示，内容包括：

1. 光的性质－利用激光显示光的直线传播、反射和折射。
2. 光的色散现象
   • 比较阳光 / 白光与激光分别经过三棱镜折射的情况。
   • 制作一条人工彩虹并进行观察，分析彩虹形成的原因。
   • 彩虹的特性：为甚么是圆弧形？红色一定是在外侧吗？所有角度都能观察到彩虹吗？
3. 色光的种类
   • 比较单色光与混合色光。
   • 光线颜色的混合。
   • 三原色光的由来、利用单色光合成不同颜色的光。
4. 物体颜色和光线的关系
   • 解释物体本身的颜色是怎样来的。
   • 比较在不同单色灯管下我们观察到物体的颜色。
5. 应用介绍－3D眼镜，舞台效果，滤镜。

项目编号：S3-D06『电磁学』

适合对象：初中一年级或以上

示范需时：40分钟

基本内容：

自19世纪初人类发现了电和磁的关系后，开辟了物理学的新领域─电磁学，人类开始进入了电气化时代。可是，你对电磁学的认识又有多少呢？你知道电与磁之间不可切割的关系吗？原来电可以生磁、磁也可以生电，我们的生活中有很多电器用品就是运用了电磁学的原理来制造的。

本示范主要围绕著电与磁的相互作用及一些相关现象进行演示，内容包括：

1. 电和磁的基本特性。
2. 电生磁
   • 磁场是怎样产生的？观察电流的磁效应现象。
   • 利用右手螺旋定则来判定电磁场的方向。
3. 磁生电
   • 看看放在变化磁场中的线圈是如何感生出电流！
   • 如何利用电磁感应现象来进行人力发电。
4. 互感现象
   • 根据电磁相互作用的原理，利用两个不相连的线圈来进行能量的传输。
   • 无线电源－如何使没有电池的灯发光！
5. 楞次定律
   • 观察在磁生电的现象中，感生出电流的导体如何抗衡磁场改变的运动。
   • 利用楞次定律找出磁生电现象中导体所感生的电流方向。
6. 涡流
   • 涡流的形成过程和在生活中的应用。
   • 分析一些有趣的实验。

项目编号：S3-D07『直流电与交流电』

适合对象：初中一年级或以上

示范需时：40分钟

基本内容：

小至日常的作息娱乐，大至工业上的机器运作，都要用电。不过，我们对电的认识有多少呢？何谓直流电？何谓交流电？不妨参与本示范进行一番探索和了解，为自己的知识库充充电吧！

本示范介绍直流电的特性与原理，交流电的产生与传输过程等，内容包括：

1. 直流电
   • 基础知识：介绍直流电的定义、特性及在日常生活中的应用；了解闭合电路中电子移动与电能传递的关系。
   • 焦耳定律：演示电流的热效应及介绍焦耳定律。
   • 为什么选择直流电？从传输、应用及损耗等层面上归纳其优缺点。
2. 交流电
   • 交流电的旅途：交流电从发电厂产生到用电地方的各个环节。
   • 变压器：展示实物变压器，讲解其工作原理和应用。
   • 澳门的电力：澳门的输电系统及变电站的分布。
   • 电费单的秘密：讲解电费包含的各项收费成份、电费的计算。
   • 直流电与交流电：利用示波器来观察直流电与交流电。

项目编号：S3-W01『简易测电器』

适合对象：小学三至六年级

实验需时：60分钟

基本内容：

为甚么用绒布去摩擦塑胶间尺时，间尺能够吸起纸屑？怎样才能够知道物件上带有静电？透过制作简易测电器，同学们能够从动手实验中了解静电的产生方式，认识静电荷之间的吸引与排斥作用；并由检测静电荷的多与少，学习更多静电基本原理。

基本收费：来馆参加免费，往校服务每人MOP 30.00。

项目编号：S3-W02『光纤精品DIY』

适合对象：小学四至初中三年级

实验需时：60 分钟

基本内容：

您知道光纤的发明对现代通讯的重要性吗？让我们先从光纤的发展史一一细诉，再学习光的全内反射现象、光纤的基本结构和其背后的传输原理，以及制作一个简单的光纤精品，从中了解光纤的特性及其在生活中的应用。

基本收费：来馆参加免费，往校服务每人MOP 30.00

项目编号：S3-W03『制作电报机』

适合对象：小学四至初中三年级

实验需时：60分钟

基本内容：

电报是最早利用电进行通讯的方法。它利用电流作载体，通过编码和解码实现了消息的传输。虽然随著通讯科技的发展，电报已经式微，但它基本的通讯原理依然值得我们学习。同学们在工作坊中将会学习制作一个简单的电报机，了解电报机的发报原理及学习使用摩斯电码发送电报，并透过不同活动了解更多关于编码与解码的基本概念。

基本收费：来馆参加免费，往校服务每人MOP 30.00

项目编号：S3-W04『制作验钞机』

适合对象：初中一至三年级

实验需时：60分钟

基本内容：

大家懂得如何分辨钞票的真假吗？本工作坊可以制作出一部简单又实用的验钞机，过程中可以学习到闭合、串联和并联等各种电路学知识。工作坊也将安排同学们利用亲手制作的验钞机检视不同国家地区钞票上的防伪特徵，同时认识及欣赏各国钞票的图案及其蕴含的文化背景。

基本收费：来馆参加免费，往校服务每人MOP 30.00

项目编号：S3-W05『电磁铁』

适合对象：小学四至初中二年级

实验需时：60分钟

基本内容：

我们都知道磁铁带有磁力。但电磁铁这种只有通电才会产生出磁力的装置，当中的原理你又知道多少？同学们先藉实验活动了解奥斯特的电流-磁效应和安培右手定则，认识电流方向与磁场方向的关系，再动手制作电磁铁，学习影响电磁铁磁力的因素（电流大小、线圈数及铁芯），让同学们对「电生磁」现象有初步的理解。

基本收费：来馆参加免费，往校服务每人MOP 30.00

项目编号：S3-W06『自制电池』

适合对象：小学四年级至初中二年级

实验需时：60 分钟

基本内容：

利用钱币制作出世界上第一个电池 “伏打电堆”，过程既有趣又环保。同学们从中能够了解电池的基本构造、生电原理及测量方法。根据同学们的年级，我们还会安排关于如何选取电池电极材料和电解液的实验。

基本收费：来馆参加免费，往校服务每人MOP 30.00

备注：每名学生需要自备10个大小相同的钱币（澳门币五毫或一圆钱币）

项目编号：S3-W07A『新手焊接入门』

适合对象：初中一年级或以上

实验需时：60分钟

基本内容：

焊接是利用熔点较低的金属来连结电子元件与电路板的制造过程，所以焊接的技巧对整个电路的成效影响极大。第一次接触焊接的同学们将在工作坊中，认识焊接的工具和实践操作。

基本收费：来馆参加免费，往校服务每人MOP 30.00。

项目编号：S3-W07B『电路焊接DIY』

适合对象：初中一年级或以上

实验需时：60分钟

基本内容：

电子产品内的电路由很多电子元件组成，其中电子元件的焊接质量对器材的运作影响极大。同学们在工作坊中可以动手焊接及制作电路，掌握基本焊接制作电路的技巧。同学们透过本作坊，将来可自行焊接电路及能对电子产品作简单的维修。

基本收费：来馆参加免费，往校服务每人MOP 30.00。

项目编号：S3-W08『电磁秋千』

适合对象：初中三年级或以上

实验需时：60分钟

基本内容：

秋千要怎样才能荡得又高又远？其实，我们只要利用电磁学中通电线圈产生磁场及相同磁极互相排斥等简单原理 ，就可以制造一台会自行摇荡的秋千。同学们将在工作坊过程中活学活用课书本上的知识，并透过动手制作有趣的科学玩具来认识电磁学的原理和应用。

基本收费：来馆参加免费，往校服务每人MOP 30.00

项目编号：S3-W09『电生磁、磁生电』

适合对象：初中三年级或以上

实验需时：60分钟

基本内容：

日常生活中经常使用的马达装置，我们对它认识多少？电磁感应又是怎么一回事？马达可以透过电流产生转动，反过来转动又能否产生电流？学生们从工作坊的活动和实验，将认识到马达的结构和运作原理，期间并会一一介绍利用电生磁的马达到磁生电的发电机等内容，藉此加深同学们对电与磁的认识和了解电磁感应的应用。

基本收费：来馆参加免费，往校服务每人MOP 30.00

项目编号：S3-W10『电路砌砌乐』

适合对象：小学四至六年级

实验需时：60分钟

基本内容：

同学们将认识到常见的电子元件，并学习防止短路的知识，以及组成闭合电路的要点，逐步建立一个基本的电路概念。并尝试透过电路拼图或泥胶拼接不同的元件来组成不同功能的闭合电路，藉此加深对闭合电路的认识。

基本收费：来馆参加免费，往校服务每人MOP 30.00

项目编号：S3-W11『磁铁的秘密』

适合对象：幼稚园高班至小学三年级

实验需时：60分钟

基本内容：

上至太空船，下至门脚挡，我们都会利用到磁铁，但你对于它的特性又知道多少呢？透过互动实验和小游戏亲身接触不同的材料，学习如何分辨出磁铁，认识能被磁铁吸引的物质，了解磁铁的极性及其吸引排斥现象，观察看不见的磁力线分布，以及了解磁浮的原理。最后，藉著制作可爱的「有型磁贴」进一步加深同学对磁力的印象。

基本收费：来馆参加免费，往校服务每人MOP 30.00

项目编号：S3-W12『静电奇趣坊』

适合对象：小学一至三年级

实验需时：60 分钟

基本内容：

静电存在于日常生活当中，透过实验及游戏的方式，同学们可以了解到各种静电现象及其产生成因。不同物料互相摩擦可产生出不同的静电效果；静电的吸引作用也不局限于小东西，不同大小及物态的东西都会受到静电力的作用。藉有趣的静电现象和小游戏，工作坊将加深同学们对静电的印象。

基本收费：来馆参加免费，往校服务每人MOP 30.00

项目编号：S3-W13『Fun组游戏』

适合对象：小学三年级或以上

实验需时：不多于2.5小时

基本内容：

透过分组游戏、项目比拼及指定任务，让参加者在陌生环境中体验与组员沟通和合作的重要性，同学们在过程中将学习使用不同的通讯方法及工具，并认识一些特别的解密方式。

基本收费：来馆参加免费，暂时不设往校服务

备注：活动人数不多于35人以便分组。活动地点包括博物馆室内外，请穿著轻便服饰或运动服。

项目编号：S3-W14 『电晶体验电器』

适合对象：初中一年级或以上

实验需时：60分钟

基本内容：

当物件上带有静电时，我们如何得知那是「＋」或是「－」的静电荷呢？在工作坊中我们透过不同的方式（摩擦、接触、感应起电）来产生静电荷，然后利用场效电晶体这种半导体元件制作的电晶体验电器，测量静电场对它的影响以判定静电荷的电性及电场的大小。

基本收费：来馆参加免费，往校服务每人MOP 30.00。

备注：焊接部份需要使用电烙铁，请注意安全。

项目编号：S3-W15『乐・吸乐』

适合对象：小学三至六年级

实验需时：60分钟

基本内容：

运用生活中的小物件可以制作出一件简单又好玩的乐器。我们利用吸管来制作排笛，振动吸管内的空气便能发出各种悦耳的声音。要怎样才能使我们制作的吸管排笛发声更响、音调更准呢？就让我们一起了解空气振动发声和空气柱共鸣的原理吧！

基本收费：来馆参加免费，往校服务每人MOP 30.00。

项目编号：S3-W16『潜望镜DIY』

适合对象：小学一至六年级

实验需时：60分钟

基本内容：

潜艇能利用潜望镜从水底观察水面的状况，但潜望镜背后的原理又是怎样的呢？利用卡纸和镜片等简单材料，我们可以制作出一个简单的潜望镜，了解它的结构和日常应用，并从中学习光的反射原理。

基本收费：来馆参加免费，往校服务每人MOP 30.00。

项目编号：S3-W17『望远镜DIY』

适合对象：小学三至六年级

实验需时：60分钟

基本内容：

望远镜是如何把远处的景物移到我们眼前呢？只利用两片透镜便可组合出望远镜？这一次，让我们动手制造出一个小小的望远镜吧！同学们从中可以认识到凹透镜和凸透镜的结构和作用，了解望远镜是如何利用光线的反射和折射原理来呈现出望远的效果。

基本收费：来馆参加免费，往校服务每人MOP 30.00。

项目编号：S3-W18『Bling Bling万花筒』

适合对象：小学三至六年级

实验需时：60分钟

基本内容：

万花筒带我们走进变化万千的花花世界，而在美丽的图案背后蕴含著甚么的科学原理呢？学生将利用三面镜子，制作出一个简单的万花筒，从中学习光的反射原理。万花筒内的图案透过光的反射会随著环境不断变化，并构成千变万化的美丽图案。

基本收费：来馆参加免费，往校服务每人MOP 30.00。

项目编号：S3-W19『针孔看世界』

适合对象：小学六至初中三年级

实验需时：60分钟

基本内容：

照相机作为纪录历史和生活点滴的工具，你对它认识又有多少？虽然照相机款式五花八门，但当中的基本原理都很相似。让我们回归本源，制作一个简单的针孔成像工具来看看如何利用光线投影成像，从中了解照相机的光学原理。

基本收费：来馆参加免费，往校服务每人MOP 30.00。

项目编号：S3-W20『直流马达控制』

适合对象：初中三年级或以上

实验需时：90分钟

基本内容：

直流马达是生活中常用的机电元件，从手机到玩具都能发现它的踪影。从了解直流马达的运作原理开始，到利用齿轮改变扭力，调节电压改变转速，透过电路连接来控制马达转向等，学习及掌握直流马达的应用。另外透过电子元件及电路设计，同学们将认识到如何将马达控制从手控变成电控。

基本收费：来馆参加免费，往校服务每人MOP 30.00

项目编号：S3-W21 『元件特攻』

适合对象：小学四年级或以上

实验需时：共两节，每节90分钟 (可安排一节180分钟)

基本内容：

电子产品内包含著各式各样的电子元件，你对它们了解多少呢？从认识电子元件开始，让我们进入有趣的电子世界。同学们将利用各种电子元件拼砌出不同形状的机械人或饰物，从而认识各元件的名称、外观、种类、特性及用途。

基本收费：来馆参加免费，往校服务每人MOP 30.00

备注：初中一或以上参加者需使用电烙铁，请注意安全。

项目编号：S3-W22『齐动手搓电路』

适合对象：小学一至三年级

实验需时：60分钟

基本内容：

向同学们介绍经常看得到的电子元件，然后大家一家动手用泥胶拼接不同的元件和组成不同功能的电路，藉此加深对电路的认识。

基本收费：来馆参加免费，往校服务每人MOP 30.00

项目编号：S3-W23『蒙德里安的几何画室』

适合对象：小学四至初中二年级

实验需时：60分钟

基本内容：

已故的蒙德里安是荷兰画家，他的「几何形体派」对建筑和设计的影响很大。他发展出独特的绘画规则，创作了一系列以方格、直线和原色构图的抽象画，其中《红黄蓝黑的构成》是划时代的作品。在简介画家的生平和画作之后，请各位同学一起提起画笔，运用数学的头脑创作自己的几何作品。

基本收费：来馆参加免费，往校服务每人MOP 30.00

项目编号：S3-E01『电路及焊接应用』

适合对象：初中三年级或以上

课程需时：6小时，每节1.5小时

基本内容：

开关、电阻、电容、二极管、晶体管等都是电路中最常见的元件。日常的家电及工商业中的设备就是透过这些元件，以不同的组合制造以产生不同的功用。要了解这些元件在电路中的作用，必须首先学习“串联”和“并联”这两种基本连接方式。学生在本基础电路课程中，将认识各种元件、学习简单的计算、使用万用表检测和透过实践焊接技术，了解上述两种连接方式的不同。

基本收费：

来馆参加每人MOP 50.00，往校服务每人MOP 70.00。

课程大纲：

• 认识电路及电子元件（开关、电阻、电容、二极管、晶体管等）
• 使用万用表检测电路及电路元件
• 串联与并联电路；欧姆定律
• 焊接技巧训练与实习

项目编号：S3-E02『光敏二极管应用 — 感光机械甲虫』

适合对象：初中三年级或以上，建议先完成S3-E01

课程需时：7.5小时，每节1.5小时

基本内容：

主要介绍发光二极管(LED)、光敏二极管、NPN型晶体管、直流马达及其组合应用。课程让学生利用以上元件制作一只藉由光源引导行走的感光机械甲虫。

基本收费：

来馆参加每人MOP 50.00，往校服务每人MOP 70.00。

课程大纲：

• 复习电路元件及焊接技术
• 简介发光二极管、光敏二极管、NPN型晶体管和直流马达
• 焊接感光机械甲虫

项目编号：S3-E03『Arduino 入门课程』

适合对象：初中二年级或以上

课程需时：6小时，每节1.5小时

每班人数：少于15人。参加者必须自备手提电脑上课

基本内容：

Arduino是一个采用Atmel AVR 为核心的微处理器，其具有丰富开源软体及硬体的资讯，是一个能让非电子专业的学生快速学习及制作电子作品的平台；本课程将介绍Arduino的开发环境，并配以如mblock等的软件作为编程工具制作出有趣的电子作品，从而使学生能对Arduino 有基本的认识。

基本收费：

• 需要Arduino套件： 来馆参加每人MOP 150.00，往校服务每人MOP 250.00
• 毋须Arduino套件：来馆参加每人MOP100.00，往校服务每人 MOP200.00

课程大纲：

• Arduino开发环境简介
• 认识Arduino程式语言
• 数码控制（LED、按钮及蜂鸣器）
• 模拟控制（LED、可变电阻及蜂鸣器）

项目编号：S3-E04『Arduino 进阶课程』

适合对象：初中二年级或以上，建议已完成『Arduino 入门课程』

课程需时：共7.5小时，每节1.5小时

每班人数：少于15人。参加者必须自备手提电脑上课

基本内容：

Arduino为一个具有开源软硬体的平台，其周边配件亦相当丰富，因此非电子专业的学生能透过这些配件，制作出具备多项功能的电子作品；本课程针对对Arduino已有基本认识的同学，介绍Arduino周边配件，包括LED、按钮、马达以及各项感测元件等，并配以如mblock等的软件作为编程工具，让学生亲身开发一项具实用价值的项目，也同时体验整个开发流程。

基本收费：

• 需要Arduino套件： 来馆参加每人MOP 250.00，往校服务每人MOP 350.00
• 毋须Arduino套件：来馆参加每人MOP 200.00，往校服务每人 MOP 300.00

课程大纲：

• Arduino入门课程复习
• 直流马达控制
• 伺服马达控制
• 感测元件及继电器控制
• 综合报告

项目编号：S3-E10『集成电路(IC)简介及应用』

适合对象：高中一年级或以上，建议先完成S3-E01

课程需时：6小时 (四节)，每节1.5小时

基本内容：

本课程为进阶电子电路课程之一，主要介绍不同集成电路的基本知识及其应用。课程将透过介绍各种不同的运算电路，配合其他常见电子零件，让学生亲自焊接电路板和制作各种具实际应用的多功能电路。

基本收费：

来馆参加每人MOP50.00，往校服务每人MOP70.00

课程大纲：

集成电路基础知识介绍

集成电路焊接

制作集成电路相关应用电路

制作集成电路相关应用电路